广西师范大学蒲公英科技•教育传播团队第四堂线上科普课之“神奇的光”

为贯彻落实习近平新时代中国特色社会主义思想，蒲公英科技•教育传播团队（以下简称“蒲公英团队”）推出“线上科普课堂”科普教学活动。疫情当前，蒲公英团队充分利用微信群、钉钉等平台开展科学实验、科学知识宣讲等线上科普教学活动，活动内容丰富多彩，让中小学生足不出户也能感受到科学的魅力。

2020年6月20日晚19：30，蒲公英团队成功开展第四次线上科普课堂，课堂通过视频、语音、文字、演示等方式，为学生讲解生活中的散射现象。蒲公英团队队员利用常见的生活用品作为道具，采用寓教于乐的授课方式向学生传授科学知识，并通过布置课后兴趣实验进一步引发学生思考、探究光的散射，以达到帮助学生发散思维、举一反三的效果。

课堂上，蒲公英团队队员利用红外线分别照射空杯子和装有牛奶、水的杯子，使其产生不一样的效果，用以引入光的散射的科学概念，接着队员通过和学生们一起动手做实验，进一步引导学生实验观察现象，并思考其中的奥秘。受疫情影响，蒲公英团队线下科普课堂虽无法正常开展，却阻挡不了学生学习的热情，学生在线上课堂中积极思考问题，与老师进行交流互动，不能按时参加蒲公英线上科普课堂的学生，则可以通过观看回放进行学习，对于存在疑问的地方，学生可在微信群中提出，蒲公英队员会及时为学生进行解答。

线上科普课堂对蒲公英团队而言，是一次大的创新。开展科普课堂，提高学生对科学的兴趣，为他们的科学之海扬帆起航；同时，蒲公英团队的队员也可通过此次活动提升自身的教学技能，从而达到共赢。在未来，蒲公英团队会将云课堂建设得更完善、更全面，让更多的人能参与其中，感受科学的神奇与美妙。

（文/陈秋洁  摄/钟菁莉）